Ahora hay una nueva herramienta para ayudar a los pediatras a comprender desarrollo infantil cuando se trata de idioma y si están realmente listos para empieza a leer.
El desarrollo infantil es algo que se sigue estudiando en todo el mundo. Los expertos están trabajando para averiguar por qué los niños “marcan” y qué se puede hacer para mejorar su desarrollo. Parte de eso viene con recursos que pueden ayudarles a saber si los niños tienen dificultades en un área determinada. Si pueden identificar desafíos y luchas, pueden implementar estrategias para ayudar mucho antes.
De acuerdo a Cincinnati, La casa de lectura se utiliza para determinar dónde se encuentra un niño en la escala de lectura y puede ayudar a los pediatras a determinar su disposición para la lectura. La herramienta fue creada por el Dr. John Hutton en el Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati y debe ser utilizada por profesionales médicos como una herramienta de evaluación divertida e interactiva.
El Dr. John Hutton dijo que en este momento, no existe una evaluación del desarrollo cuando se trata de evaluar la preparación de un niño para la lectura o determinar qué niños están en riesgo de necesitar más ayuda antes. Afirmó que esta evaluación de la alfabetización generalmente la realizan los maestros, una vez que el niño ya ha comenzado la escuela, pero sería beneficioso si pudieran detectar estas dificultades mucho antes. El libro, que está lleno de imágenes coloridas, debe ser utilizado por los pediatras en una evaluación rápida de 5 minutos.
El médico puede señalar un camión de juguete en una página y preguntarle a un niño de 3 años qué más en la página rima con «camión». Haciendo una serie de preguntas sobre lo que ve el niño en La casa de lectura, podrán identificar desafíos de alfabetización en niños en edad preescolar.
El libro ya está disponible para los pediatras, pero no está disponible para los padres porque está destinado a ser una herramienta de evaluación médica. Esta herramienta ayudará a los expertos a evaluar el vocabulario de un niño, sus habilidades de rima, la aliteración y la identificación de partes de un libro.
Puede leer más sobre los estudios y el uso en Puerta de la investigación, pero la herramienta está destinada a niños de entre 3 y 4 y 4 años de edad. Cuando se estaba probando el libro en un grupo de 70 niños, informaron que se habían «divertido». No se dieron cuenta de que estaban siendo evaluados o evaluados por nada, era solo una actividad divertida que estaban haciendo con su médico. Cuando se realiza la evaluación, el médico puede entregar el libro a los padres y ellos pueden usarlo en casa para ayudar a su hijo en las áreas en las que necesitan ayuda. También hablarán con los padres sobre ciertas estrategias que pueden usar si su hijo tiene dificultades en un área.
Fuentes: Puerta de la investigación, Cincinnati
